Журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра» – это оперативная и актуальная информация в каждую школьную библиотеку. Только практико-ориентированные материалы. Сочетание новых технологий и традиционных подходов приобщения к чтению. Повышение квалификации, акции и конкурсы, Год литературы, стратегии чтения и ФГОС, организация библиотечного пространства, обзоры блогов, событий, профессиональных СМИ, лучший опыт регионов.

вторник, 24 ноября 2015 г.

Конкурс "Светловки" - как я работала в жюри

Не так давно меня как главного редактора журнала пригласили войти в жюри конкурса среди московский библиотек, работающих с молодежью "Книга в кадре".
Организатор конкурса - Центральная городская молодежная библиотека им. М.А. Светлова
Sinema1 pr1
С одной стороны, общественная работа нужна, дает новые возможности, контакты. С другой, конечно, это определенная нагрузка и ответственность.
Но в жюри этого конкурса я оказалась неслучайно, а по совету-рекомендации Славы Григорьевны Матлиной, ну и конечно по приглашению организаторов.

Много в этом году у меня было работы в жюри - не знаю, хорошо это или плохо: конкурс профессионального мастерства библиотечных специалистов срди библиотек закрытых городов, конкурс проектов рамках межднуародного фестиваля "Дербент 2000: на перекрестке культур".

Много впечатлений, но сегодня расскажу о конкурсе "Светловки".
Как ни странно, но только этой осенью я начала знакомиться с опытом библиотек Москвы - и городских, и детских, и школьных.

19 ноября были подведены итоги конкурса в рамках семинара "Социальная эффективность работы библиотек с молодежью".
Сам семинар получился очень яркий и дискуссионный.
Информация о семинаре прошла в информационной рассылке РБА -http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=4975

А награждение победителей конкурса получилось очень душевным!
Я делала небольшой обзор работ, нетолько победитилей, но и просто участников, работы которых я отметила для себя при заполнении оценочного листа.
И хочу поделиться своими впечатлениями.

Уважаемые коллеги!
Благодарю организаторов конкурса за возможность работы в жюри.
Мне было чрезвычайно приятно и интересно познакомиться с тем опытом и проектами, которые реализуют библиотеки Москвы.

Я скажу несколько слов о тех проектах, которые отметила, которые понравились, которые имеют на мой взгляд «большой методический потенциал».

В презентации они выстроены в той последовательности, в которой были расположены в моем оценочном листе.

Проект Элины Нормуратовны Качкаевой, ГБУК г. Москвы
«ЦБС ВАО» «
Street чтения»
Масштабный проект, который в полной мере реализует принцип «библиотека вне ее стен», помогает формировать позитивный имидж городского общественного пространства. Это то, что нравится людям и помогает сделать библиотеку частью жизни горожанина.
Это яркий пример принципа, «не что город может дать библиотеке, а что библиотека может дать городу».

 Марина Владимировна Москвина 
ГБУК г. Москвы
«ЦБС САО» Библиотека № 39 «Познание»
представила проект «Бумажный кораблик по имени книга»

Проект в целом посвящен патриотическому воспитанию, но особо я отмечу, что в рамках реализации проекта была создана Переносная книжная выставка – баннерный стенд.
Каждый раздел баннерного стенда  можно использовать как самостоятельную выставку, в зависимости от выбранной формы мероприятия.
Такой подход – модульности, разных сценариев использования и пространства и содержательного материала считаю очень актуальным в современных условиях.
Это помогает и экономить средства, и более ответственно подходить к разработке выставок, выбора тем, материалов, формы, учитывать возможность их многократного использования для решения различных задач библиотеки.

 Елена Алексеевна Пахомова, ГБУК г. Москвы «ЦБС ЦАО» Библиотека им. А.П. Чехова.
Проект «Новое слово – новый взгляд».
Тот случай, когда благодаря высокому профессионализму и авторитету библиотекаря, имени и месту библиотеки в пространстве города, реализован настоящий партнерский социокультурный проект.
Синтез использования ИКТ и гуманитарных технологий, визуализация, новое прочтение классики, современный взгляд на текст и произведение в целом, создание плакатов и мультимедиа по книгам поможет наполнить библиотечное пространство смыслом, применить интересные приемы в навигации, способствовать раскрытию фонда.
Ведь все мы знаем, что сегодня визуальная культура очень важна для молодежи, дает часто больший эффект, чем сам текст.

Важно, что создан коллективный творческий продукт, который делает проект еще более ценным в содержательном плане.

Евгения Владимировна Куликова
ГБУК г. Москвы «Библиотека им. А.П. Гайдара»
представила проект «Писатель на открытке».
Его презентация с большим успехом прошла в апреле 2015 года, о нем было рассказано на страницах профессиональной библиотечной печати в журнале «Библиотечное дело».
Уникальный библиотечный проект – от идеи до воплощения.
Портреты современных писателей + краткая справка + библиография.
Отвлекусь на минуту от библиотек Москвы: в регионах России создание подобных проектов может стать важным инструментом в создании своих литературных брендов, новым словом библиотек в литературном краеведении.
«Знай наших» - практически в каждом регионе под таким девизом проходят выставки, фестивали, посвященные творчеству местных поэтов и писателей. И форма – придуманная библиотекой Гайдара может стать легко тиражируемой в регионах.

И мне приятно сказать, что это замечательный проект окажется и в школьных библиотеках России. Победители всероссийского конкурса «100 идей для школьной библиотеки» получат в качестве приза это издание.

Проект «Виртуальное путешествие «И не надо никаких доказательств!»
по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», представлен Александрой Михайловной Процкой.
Что такое event-менеджмент сегодня? Событийный маркетинг.
Библиотека – как событие, Книга – как событие, литература – как событие.
Это проект – яркий пример событийного маркетинга, события в библиотеке, которое развивается во времени и пространстве, задействует все каналы восприятия – глаза, на вкус, можно потрогать, что намазать и т.д.
  
      Нужно все время придумывать какие-то интересные формы работы с детьми и подростками, специально организовывать даже уже не просто мероприятия, а целые события, которые могут заинтересовать как обучением, так хорошей книгой «для души».
      Мероприятия могут превратиться в запоминающиеся события, которые станут частью культурной жизни сообщества.
      К событиям относят те мероприятия, которые могут изменить отношение читателей к самой библиотеке, обладают в их глазах субъективной значимостью, проводятся в целях формирования позитивного имиджа библиотеки и привлечения внимания как к самой библиотеке, так и к ее деятельности, и тем книгам, которые наполняют ее фонд, которые могут быть использованы как платформа для дальнейшего взаимодействия с читателями.
  
Для меня как редактора журнала для школьных библиотек было приятным открытием, что в конкурсе приняли участие и школьные библиотекари.
Их было двое.
Для себя я отметила работу Людмилы Николаевны Тюриной из Самарской области, которая представила на конкурс разработку библиотечного урока по элементам книги.
Выбрав в качестве главного героя своей разработки Машу из популярного мультфильма, она с одной стороны говорит на языке «логики пользователя», а с другой решает важные задачи в соответствии с ФГОС – формирование компетенций через библиотечные уроки и школьную библиотеку как неформальную среду обучения.
Редакция журнала решила отметить этот проект и дарит подборку журналов «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2015 год.

И закончить я бы хотела словами Екатерины Юрьевны Гениевой, которые она сказала в РГДб в 2014 году и которые отражают смысл вашего конкурса, смысл проектов, которые способны сделать библиотеку:

      Главное слово friendly – дружественная, дружелюбная.
      Библиотека должна быть местом, где хочется ПОБЫТЬ,
      Пространством, которое само становится «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ»,

      Библиотека – «Точка удивления».

В презентацию я включила наиболее интересные слайды из этих работ http://ru.calameo.com/read/002651731cc936e8fe117


И еще получились очень хорошие фотографии. Спасибо Наталье Яйцовой.



Конкурсные работы можно посмотреть на сайте Светловки - http://www.svetlovka.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2062


Т.Дрыжова