Журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра» – это оперативная и актуальная информация в каждую школьную библиотеку. Только практико-ориентированные материалы. Сочетание новых технологий и традиционных подходов приобщения к чтению. Повышение квалификации, акции и конкурсы, Год литературы, стратегии чтения и ФГОС, организация библиотечного пространства, обзоры блогов, событий, профессиональных СМИ, лучший опыт регионов.

четверг, 30 мая 2013 г.

О новом журнале

Дорогие коллеги и друзья!
Работа над первым номером журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" в самом разгаре.
Вас ждет интересный подбор материалов, актуальные темы, обзоры.
Тема дизайна, вектор развития профессии, технологии партнерства детских и школьных библиотек.

Редакция ведет активную работу по поису новых авторов, новых тем.

Мы ждем Ваших предложений - что вы хотите увидеть в журнале?,
                        вопросов - ответы, на которые мы найдем вмесет в нашими авторами и партнерами.

Мы активно следим за событиями библиотечной и околобиблиоетчной жизни, отбираем интересные новости и проекты для широкой трансляции школьным библиотекарям.

Подписка на журнал продолжается:
до конца июня подписку можно оформить по каталогу "Пресса России", агентство "Урал-пресс" и другие альтернативные агентства Вашего региона, города.
Подписка на журнал принимается с любого месяца - сейчас по каталогу Роспечать можно оформить подписку с августа 2013 года.
 

Официальные документы

Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 8 октября 2012 г. № 1077 г. Москва "Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав библиотечного фонда"
Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 мая 2013 г.
Регистрационный № 28390
Во исполнение пункта 6 статьи 12 Федерального закона от 29.12.1994 № 78-ФЗ "О библиотечном деле" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 1, ст. 2, 2004, № 35, ст. 3607, 2007, № 27, ст. 3213, 2008, № 30 (ч. 2), 3616, № 44, ст. 4989, 2009, № 23, 2774, № 52 (1 ч.), ст. 6446) приказываю:
1. Утвердить Порядок учета документов, входящих в состав библиотечного фонда (приложение).
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на статс-секретаря - заместителя Министра культуры Российской Федерации Г.П. Ивлиева.
Министр В. Мединский
Приложение: Порядок учета документов, входящих в состав библиотечного фонда

Источник: Российская газета

понедельник, 27 мая 2013 г.

Издадут список авторов, рекомендуемых для домашних библиотек

Общественная палата РФ займется разработкой методического пособия, которое поможет россиянам сформировать домашнюю библиотеку. Упор хотят сделать на отечественных и зарубежных классиков.
Составлением методического пособия для формирования домашней библиотеки планируют заняться в Общественной палате России. К работе привлекут педагогов и литературоведов. В пособие включат авторов, книги которых, по мнению экспертов, должны быть в каждом российском доме. Также к списку рекомендованных писателей добавят советы о том, в каком возрасте какие произведения лучше читать.
О данной инициативе сообщил «Известиям» председатель комиссии ОП по культуре Павел Пожигайло: «В сборник войдут произведения классической русской и зарубежной литературы. Современные писатели в методичку для формирования домашних библиотек будут включены, но в небольшом количестве. Наши квартиры захламлены книгами, кто-то дарит, что-то мы сами покупаем. Но они не читаются. Люди не понимают, как их подобрать. Люди покупают полное собрание Пушкина и Достоевского, и потом они пылятся на полке всю жизнь».
Пожигайло сообщил, что в методические пособие непременно включат Пушкина, Достоевского, Драйзера, Бальзака, Стендаля, Бердяева.
Эксперты по-разному восприняли инициативу Общественной палаты. Первый заместитель председателя комитета СФ по науке и образованию Виктор Косоуров отмечает, что подобные списки ограничивают свободу читателя и в них нет необходимости, поскольку семьи включают в себя взрослых людей, которые способны самостоятельно формировать как свои читательские вкусы, так и предпочтения своих детей.
Зампредседателя комиссии ОП по культуре Сергей Абрамов считает, что начинание полезно, поскольку разработанная методичка станет интересным путеводителем для читателя.
Литературный критик и писатель Самуил Лурье высказал предположение, что методичка может превратиться в лоббирование книг определенных авторов, но литературный обозреватель журнала «Итоги» Галина Юзефович, считает, что список рекомендаций поможет ориентироваться в потоке литературы, а продвижение интересов некоторых авторов ей видится сомнительным, поскольку «больших денег в литературной среде не крутится».
В Общественной палате будут проведены две конференции, по результатам которых утвердят окончательную редакцию списка. Методичку опубликуют уже осенью. Подробности о том, как будет распространятся данное издание, пока не сообщаются.
Источник информации http://pro-books.ru/news/3/12509.
Также приведен список других публикаций по теме:
опрос ВЦИОМ о списке "100 книг", о списке "+100" - зарубежные авторы и др.
 

воскресенье, 26 мая 2013 г.

Букридеры в школах

Как сообщалось, с 1 апреля этого года 12 моделей электронных книжек тестируют в 60 московских школах. Осенью, по окончании тестирования, выберут несколько самых удачных, по мнению педагогов и учеников, ридеров, после чего продолжится работа по улучшению контента и приведению букридеров к санитарным и техническим нормам. В 2015 году завершится финальная апробации электронных учебников. После этого будет вынесен вердикт — какими они должны быть и в каких классах стоит их вводить.
Подробнее читайте на http://pro-books.ru/news/3/12473

пятница, 24 мая 2013 г.

Детская литература - это целый мир!

Дорогие друзья!
2013 год - год 100-летия Сергея Михалкова.
Сайт http://www.svmihalkov.ru/about/ предлагает Вашему вниманию материалы о жизни и творчества писателя.


Самые свежие и интересные новости о событиях юбилейного года: праздниках, выставках, фестивалях.
 
Представлены великолепные фотоматериалы.
Отдельный раздел посвящен Литературному конкурсу имени Сергея Михалкова.
Вы также узнаете о библиотеках им. С. Михалкова в нашей стране и зарубежом.

В новостной ленте размещена информация о журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра". http://www.svmihalkov.ru/news/
Благодарю коллег за новые возможности!

 

четверг, 23 мая 2013 г.

Российско-германский Futur-форум «Новая библиотека»

21-23 мая в Новосибирске проходит Futur-форум.

Новые форматы мероприятий, актуальные аспекты рассмотрения вопросов.

Попытка по-новому взглянуть на библиотеку и ее миссию.

Пресс-релиз Форума смотрите на сайте РБА, там же можно ознакомиться с программой.
http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=1944

Обзор основных докладов, отдельные слайды презентаций, фотографиии - читайте в блоге Елены Смутневой "Лампа.Ночь.Библиотека"
http://kotbibliofil.blogspot.ru/2013/05/futur.html 

пятница, 17 мая 2013 г.

Каталог навыков медиа- и информационной грамотности «Цифровое будущее»


Вышла в свет русскоязычная версия каталога навыков медиа- и информационной грамотности «Цифровое будущее»


В издании «Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности» представлены ключевые навыки компетентного использования информации во всех ее формах, объединенные в рамках всеобъемлющего и системного подхода к концепции медиа- и информационной грамотности. «Каталог навыков» охватывает все возрастные группы, которые относятся к одной из двух категорий – формальному образованию и обучению на протяжении всей жизни. Для обязательного образования уровень навыков определяется в соответствии с шестью различным ступенями обучения: дошкольное обучение, начальная школа (здесь выделяются две группы: с 1-го по 3-й класс и с 4-го по 6-й класс), средняя школа, старшая школа и университет. Учитывая, что для обучения взрослых разделение на возрастные группы не должно иметь принципиального значения, были выделены 3 ступени с учетом имеющихся навыков: минимальный уровень, оптимальный и высокий.

 Навыки условно разделены на 8 тематических категорий:
  • использование информации,
  • отношения в медиасреде,
  • язык медиа,
  • творческое использование медиасредств,
  • этика и ценности в информационной и медийной среде,
  • безопасность в информационной и медийной среде,
  • право в информационной и медийной среде,
  • экономические аспекты медиа.

В ходе работы над «Каталогом» были взяты за основу рекомендации Европейской комиссии, приведенные в документе «А European approach to media literacy in the digital environment». Оригинальный текст подготовлен Фондом «Современная Польша» (Fundacja Nowoczesna Polska) в рамках реализации Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». На русский язык издание переведено и издано Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества Подготовлено при финансовой поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

 Каталог предназначен для педагогов, специалистов в области медиаобразования и библиотечно-информационных наук, а также руководителей и экспертов органов управления в сфере культуры, науки и образования, представителей СМИ, родителей.

Скачать книгу «Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности»

Источник информации: http://ifapcom.ru/


суббота, 4 мая 2013 г.

Новое о журнале. Анонс рубрик и материалов


Новый журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра» - это новые возможности для специалистов школьных библиотек.

Развитие библиотечного дела и библиотечной профессии идет сегодня разноречиво. С одной стороны, мы видим огромное количество мероприятий – современных и инновационных, новые профессиональные конкурсы библиотечных проектов и библиотекарей, развитие новых виртуальных сервисов как особой среды профессионального общения и развития, открытие новых библиотечных зданий,  а с другой, - волнение, неоднозначная реакция на официальные заявления и сообщения СМИ о слиянии библиотек, их реорганизации, закрытии.
Наш журнал только начинает свой путь. Читателей ждут рубрики, тематические странички, обзоры, формируется круг авторов,  материалы которых помогут открыть новые горизонты развития, взглянуть на свою профессию по-новому.

Нам удалось найти много материалов исторического характера о развитии школьных библиотек в России: библиотеки кадетских училищ, чтение кадет, история церковно-приходских библиотек, исторические материалы о руководстве чтением.

В условиях, когда большое количество специалистов школьных библиотек не имеют библиотечного образования, а необходимо не только сохранить «библиотечную составляющую», но и усилить ее, дать ей новый импульс развития, журнал предложит читателям  рубрику «азбука библиотечной профессии». Ее материалы помогут ответить на самые простые и самые частые вопросы, которые возникают в каждодневной работе школьной библиотеки.
Журнал – площадка для трансляции лучшего опыта детских библиотек России, которые традиционно помогают и сотрудничают со школьными библиотеками. Будут и постоянные авторы, и специальные рубрики, ведущими которых любезно согласились стать специалисты детских библиотек.

Зарубежный опыт – особый раздел журнала. Вопрос «а как у них» всегда интересовал и будет интересовать библиотечное сообщество. И наша задача, с одной стороны – показать лучший опыт и лучшие проекты, которые можно легко трансформировать в условиях российской действительности и которые имеют высокий «методический» потенциал. А с другой, представить современные направления в зарубежной издательской деятельности для школьных библиотек, в партнерских проектах, в организации и проведении мероприятий по вопросам развития школьных библиотек и детского чтения в мире, о понимании и важности функционирования школьной библиотеки вообще.
Что еще? Очень много интересного – вопросы дизайна, блогосфера, краеведение, эссе о профессии, сценарии, модель школьной библиотеки, медиаобразование, проектная деятельность, публикации интересных партнеров…..

Наши авторы – самый широкий круг специалистов в области библиотечного дела, педагогики, культуры, медиа- и интернет-образования.

ПОДПИСКА ПРОДОЛЖАЕТСЯ….информация здесь www.bibliomir.com